فول فایل

فهرست مطالب چکیده..................................................................................3 مقدمه.................................................................................4 کنش پژوهی........................................................................5 طرح درس.............................................................................15 فرم الف...................................................................................38 نتیجه گیری...........................................................................61 منابع........................................................................................62 چکیده: کارورزی 3 شامل گزارش‌هایی می‌باشد که در طی 12 جلسه از مدرسه امام حسین تهیه کردم که عبارتند از: 6 طرح آموزشی، 10 نمونه از گزارشات روزانه که شامل پیش بینی، رخداد و تأملات می باشد، بیان مسئله‌ای که در تدریس با آن روبرو شدم و یافتن راه حل مناسب برای رفع آن (کنش پژوهی). فصل اول دربرگیرنده ویژگی‌های خود حرفه‌ای، موقعیت مدرسه امام حسین، اهداف و ایده‌های من به عنوان یک معلم (ترسیم من ایده‌آل)، اهداف، فرضیه‌ها و پرسش‌های من است. فصل دوم شامل 6 طراحی آموزشی و گزارش روایی طرح‌ها، گزارشات روزانه و کنش‌پژوهی فردی می‌باشد. در فصل سوم نیز، روایت تمامی آنچه در کارورزی 3 برایم اتفاق افتاده، به همراه کدگذاری و مفهوم/ مضمون‌یابی روایت و تحلیل و تفسیر آن بیان شده است. واژگان کلیدی: كارورزي، مدرسه امام حسین، طرح آموزشی، تدریس، گزارش روزانه مقدمه: هر تجربه آموزشی که با شغل ترکیب شود، کارورزی می نامند و همین ترکیب است که کارورزی را به ابزاری منحصر به فرد برای کنکاش شغلی تبدیل می کند. دوره کارورزی امکان و فرصتی برای آشنایی ما با محیط کار محسوب می شود که نه تنها باعث افزایش قابلیت های ما می شود بلکه این قدرت را در ما به وجود می آورد که در انجام وظایف ارائه شده بهتر عمل کنیم وبا نقاط قوت وضعف کار خود بهتر آشنا شویم ودرتقویت واصلاح آن ها قدم برداریم. دوره کارورزی برای دانشجو معلمان، همپا شدن علم وعمل است که وجود این دو در کنارهم موجب می شود تا با تلفیق این دو، تجربیات جدیدی را کسب کنند وبرای قرار گرفتن در محیط کار واقعی آماده شوند. نوشته حاضر حاصل فعالیت های اینجانب طاهره نصاری در سال تحصیلی 96-95 برای درس کارورزی3 می باشد. دوره کارورزی در دانشگاه فرهنگیان شامل کارورزی 1تا4 می باشد که در دوسال آخر تحصیلی مقطع کارشناسی در مدارس به اجرا در می آید وتا قبل از شروع کارورزی صرفا مطالب به صورت نظری آموخته می‌شود. کارورزی 1و2 این امکان را به وجود آورد تا کارورزان نسبت به محیط واقعی و شرایط آموزشی حرفه خویش آگاهی های لازم را پیدا کنند و همچنین این امکان را فراهم می کند تا با مشاهده مستقیم هر آنچه معلم در کلاس انجام می دهد، با نحوه کلاس‌داری وشیوه های متنوع آموزشی و به کارگیری ابزارها و وسایل کمک آموزشی آشنا شویم. درکارورزی 2 علاوه بر افزوده شدن اطلاعاتی که در کارورزی 1 فراگرفتیم به فعالیت هایی از جمله تدارک و انتخاب مواد آموزشی مورد نیاز با استفاده ازمنابع وامکانات موجود پرداختیم. شناخت دانش آموزان و مطالعه علمی رفتار آن ها با استفاده از منابعی که خوانده بودیم یکی دیگر از اهداف بود. کارورزی شاه بیت وگوهر تربیت معلم است و بخش عمده تربیت معلم مربوط به کارورزی می باشد. برای انجام یک کارورزی صحیح و مؤثر عواملی همچون مدیریت، برنامه ریزی صحیح، نوع کار ارائه شده به کارورز، میزان اعتبار دوره کارورزی و حمایت های جانبی از کارورز دخیل هستند.