فول فایل

دستورالعمل آزمون مازهاي پورتئوس 1- آزمايش كودكان كوچكتر از 6 سال با ماز 3 سالگي شروع مي شود. 2- آزمايش كودكان 6 سال يا بزرگتر، جز درمواردي كه احتمالا نقص عقلي وجود داردبا ماز 5 سالگي شروع مي شود. 3- در مورد كودكان 6 سال يا بزرگتر، ترسو يا كمرو يا افراد روستائي يا درهر موردي كه فهم زبان دستورالعمل آزمون براي آزمودني مشكل باشد مي توان از مازهاي 5 و6 سالگي براي تمرين آزمودنيها استفاده كرد. 4 - در ماز7 سالگي كسي كه جز آزماينده وآزمودني نبايد در اطاق آزمايش باشد اما در موارد بسيار نادر مثلادرآزمايش بزرگسالان وكودكاني كه بيش از حد كمرو يا مضطرب يا پريشان هستند ميتوان به يكي از والدين يا دوستان آزمودني اجازه داد كه تا پايان، ،آزمايش در اطاق بماند به شرط اينكه در جايي در اطاق بنشيند كه نتواند حركات آمودني را در موقع آزمايش مشاهده كند. اين فبيل افراد در جريان آزمايش بايد صحبت يا اظهار نظر ننمايند. 5 - آزماينده از همان آغاز آزمايش برگ نمره گذاري را كنار دست خود قرار مي دهد ونتيجه كوشش را در ستون f يا p يا ملاحظات وارد مي كند تا بتواند در مواقع لازم آزمايش را تكرار يا قطع نمايد. 6- آزماينده قبل از شروع آزمايش بايد كوشش كند كه بين او و آزمودني رابطه مناسبي برقرار شود. اين امر مخصوصا در مواردي مهم است كه آزماينده شخص ناشناسي است يا سمت معلمي نسبت به آزمودني دارد ويا نسبت به آزمودني كاملا غريبه است. 7- در مواقعي كه آزمودني با مداد آشنائي ندارد آزمون مازهاي پورتئوس اجرا نمي گردد. الف- آزماينده مشخصات آزمودني را برگ نمره گذاري ثبت مي كند، مازها بايد طوري به آزمودني ارائه شود كه شماره آنها مقابل آزمودني قرار بگيرد. ب- در تمام طول آزمايش آزمودني بايد مطابق دستور رفتاركند واز اظهار نظر اضافي خود داري نمايد. ج- آزماينده در حاليكه مقابل آزمودني نشسته است با رعايت بند ( ب ) بالا بايد برگه ما زرا طوري با دست خود نگه دارد كه برگ مزبور به هنگام كشيدن خطوط از طرف آزمودني حركت نكند. د- آزماينده پس از هركوشش بلافاصله بايد نتيجه را درستونهاي p ( موفق ) يا f ( ناموفق ) برگ نمره گذاري با گذاشتن علامت (( ) در مقابل ماز وكوشش مربوط مشخص كند.