فول فایل

مقدمه.............................................................................................................................................................۳٫ گزارش روزانه 1.........................................................................................................................................4 طرح درس اول...........................................................................................................................................۷٫ گزارش روزانه 2............................................................................................................................................9 طرح درس دوم..........................................................................................................................................۱۳٫ گزارش روزانه 3...........................................................................................................................................16 طرح درس سوم........................................................................................................................................۲۰٫ گزارش روزانه 4.........................................................................................................................................24 طرح درس چهارم.....................................................................................................................................۲۸٫ گزارش روزانه 5..........................................................................................................................................30 طرح درس پنجم........................................................................................................................................۳۵٫ گزارش روزانه 6............................................................................................................................................37 طرح درس 6...............................................................................................................................................41 کد گذاری.....................................................................................................................................................۴۳٫ عکس ها.........................................................................................................................................................۴۵٫ مقدمه معلمی به عنوان شغل انبیاء و هدایت دانش اموزان برای آینده بی شک از هر کار دیگری مهمتر و زمینه پیشرفت در جامعه و سعادت اخروی را به دنبال خواهد داشت در هدایت و بالندگی یک جامع مشاغل و حرفه های فراوانی دخیل هستند که زیر بنای همه آنها اموزش و پرورش که زیر بنای هر کاری است می باشد در این امر مهم مدرسه به عنوان محل یادگیری و رشد اخلاقی دانش اموزان چه به صورت مستقیم و چه به صورت غیر مستقیم می باشد. در هنگام ورود به دانشگاه فرهنگیان به این امر مهم واقف بودم که شغلی را انتخاب کردم که مسئولیت بزرگیست و نباید ان را با مادیات و حقوق ماهیانه آن از ارزش ان کاست چون اموزشی که با خلوص نیت و برای رضای خدا صورت گیرد نتیجهٔ در بر خواهد داشت. در تدریس با مواردی برخورد می کنیم که هیچ کسی به غیر یک معلم دلسوز و مهربان نمی تواند ان را درک کند و به گونه ای مناسب حل کند، در جامعه امروز و در جهان کنونی به آموزش و پرورش به عنوان مسیر پیشرفت و آبادانی هر کشوری یاد می شود به همین منظور است که می گویند از می خواهید به میزان درک و پیشرفت یک جامعه پی ببرید به مدارس انها سر بزنید. بنده به عنوان یک دانشجو که در دانشگاه فرهنگیان مشغول به تحصیل هستم با همه کاستی ها و نقطه ضعف هایی که در خود دارد اما از سعی نکردم از مسیر اصلی یعنی آموزش و یادگیری برای هر چه بهتر شدن تدریس کوتاهی کنم و صرف گرفتن نمره فایده ای در بر نخواهد داشت و از لفظ فارغ التحصیلی برای هیچ دانشجویی و به خصوص دانشجویان دانشگاه فرهنگیان نباید استفاده کرد چون یک معلم در همه طول خدمت خوت به دنبال دانش افزویی و کسب مهارت و تجربیات جدید باشد، چون امر اموزش نیاز به اطلاعات نو در جریان تدریس و توجه به شیوه های جدید مثل سواد رسانه ای، اشنایی با دنیای مجازی، شناخت آسیب های فضای مجازی برای دانش اموزان می باشد. در این کارورزی بنده در مدرسه شاهد صاحب الزمان به کسب تجربه از مربیان و کارکنان این مدرسه بودم و در این مدت فعالیت هایی رای در زمینه مربی پرورشی و مشاور انجام دادم که شرح ان به شکل زیر می باشد.