فول فایل

فهرست مطالب عنوان صفحه مقدمه 1 فصل اول : ويژگي هاي تحقيق علمي 2 مراحل تحقيق 5 استخراج مطالب 6 فصل سوم : روش ساختن فرضيه هاي پژوهش 11 سوال هاي پژوهش 12 فصل چهارم : فرضيه هاي پژوهش 14 پيشينه پژوهش 15 تدوين هدف ها ، سوال ها و فرضيه هاي پژوهش 17 صفحه تقديم 18 صفحه بندي 20 فصل پنجم : طرز نوشتن پي نوشت 21 سطوح درك مفاهيم 23 عناصر تفكر انتقادي 27 فصل ششم : ارزشيابي مطالب 29 پرورش خلاقيت 30 فوايد مطالعه اجمالي چيست 31 خلاصه نويسي 32 جمع آوري اطلاعات 34 نتيجه گيري 37 منابع و ماخذ 42 مقدمه تعريف پژوهش : قبل از اينكه در ارتباط با پژوهش علمي تعريفي صورت گيرد ضرورت دارد كه با واژه علم كه موارد استفاده زيادي در پژوهشهاي علمي يافته است آشنا شويم :با اينكه علم مفهوم آشنايي است منتهي برداشت هاي متفاوت از آن گاه ايجاد مشكل مي كند به عنوان مثال بعضي علم را همان رياضيات مي دانند و يا گروهي ديگر آن را با تكنولوژي يكسان مي شمارند و گاه علم معادل رشته هاي مشكل دبيرستاني و دانشگاهي پنداشته مي شود گرچه هيچ يك از اين تصورات تصور درستي از علم به حساب نمي آيد در واقع علم مجموعه فعاليت هاي منظم و منسجمي است كه به كمك ان واقعيت هاي جهان خارج در كنار هم نهاده مي شود در حالي كه تحقيق و پژوهش علمي فرايندي رسمي تر و عميق تر در اجراي روش تحليل علمي است از نظر روانشناسي تحقيق عبارت است از كاربرد روش هاي علمي در حل يك مسئله يا پاسخ گويي به يك سوال از نظر دكتر دلاور تحقيق به عنوان يك فرايند پژوهشي يك فرايند منظم است كه در درست ترين شكل خود داراي دو شرط است : شرط اول :كنترل دقيق : شرطي كه مانع تاثير عوامل نا مربوط و مزاحم مي شود( اعتبار دروني) شرط دوم : نمونه گيري صحيح : يعني شرطي كه يافته هاي پژوهشي را قابل بحث و تعميم مي سازد (اعتباربيروني ) فصل اول : ويژگي هاي تحقيق علمي : 1- افزايشي بودن : در كارهاي تحقيقاتي محقق در پي جمع اوري اطلاعات جديد يا با به كار بردن اطلاعات موجود از منابع دست اول براي كشف حقيقت يا دانش نو است بنابر اين سازماندهي دوباره يا بيان مجدد آنچه كه قبلاً دانسته شده تحقيق نيست بلكه ارزشي در حد يك يادگيري دارد ويليام جيمز: در هر زمان علم ما مثل قطره و جهل ما مثل اقيانوس است . 2- تجربي بودن :از خصوصيات بارز ديگر تحقيق علمي وجود امكان آزمايش علمي و عيني فرضيه هاي ذهني مطرح شده در طرح تحقيق است كه گاه نشان دهنده چگونگي روابط بين دو يا چند متغير است . كل آگاهي ها : آگاهي هاي تجربي :مشاهده پذيري تجربي (ساده ترين ولي سخت ترين روش تجربه وتحليل )آگاهي هاي فلسفي : عقل . آگاهي هاي مذهبي :دل. آگاهي هاي هنري: حس و تجربه شخصی كه تفاوت اين ها در معيارهاي مربوط به اين هاست . 3-داشتن نظم : ممكن است بعضي مواقع فعاليت هاي تحقيقي به نظر غير ممكن برسند اما يادآور مي شود كه يكي از ويژگي هاي بر جسته در عمليات تحقيقي استفاده از روش هاي دقيق و منظم است كه تجزيه و تحقيق منطقي را مقدور مي سازد . 4-تعميم پذيري : محقق در تحقيق غير از تاكيد بر ثبوت يا انشاء نظريه هاي ارسالي در كشف اصول عمده و عمومي كه براي پيش بيني وقايع مفيد است سعي مي كند ويژگي ها و كيفيات گروه مورد نظر از ويژگي هاو كيفيات گروه مورد نظر استنباط كند. 5- تخصص طلبي : در انجام فعاليت هاي تحقيقي به تخصص نياز است چرا كه محقق بايستي آنچه را كه در باره موضوع تحقيق شناخته شده و مطالب نزديك و وابسته به آن رابه خوبي مطالعه كند و همچنين از روشهاي لازم براي تجربه و تحقيق آگاهي داشته باشد. 6- دقت و صحت در مشاهده و توصيف : در تحقيق مشاهده و توصيف دقيق و صحيح از اركان اساسي است پژوهش گر با انتخاب يا توليد وسايل معتبر و دقيق جهت جمع آوري اطلاعات يا به كار بردن ابزار مكانيكي و الكترونيكي سعي دارد قدرت وميزان دقت خود را در مشاهده ثبت و ضبط و تجزيه و تحليل افزايش دهد.